El alimento físico permite al ser humano subsistir. SOMOS LO QUE COMEMOS! Pero, lo que vemos, lo que escuchamos, lo que olemos, lo que tocamos… también nos alimenta. En la primera infancia, así como para el resto de nuestra vida, el alimento físico … Leer más
El niño que llega a la edad de aprendizaje escolar está más solicitada por sus órganos nerviosos y sentidos. Debe recibir una alimentación rica en raíces como zanahoria, remolacha, nabo, rabanito y ciertas nueces (especialmente avellanas). En la edad escolar … Leer más
Liliana Gómez Mejía MD. Esp Medicina familiar. El termino Salutogenesis fue creado por estadoundinensi-israeli medico sociólogo Aarón Antonovsky en las últimas décadas del siglo XX. Viene del latín Salus, “salud”, y del griego Génesis, “origen”, “creación de”. Su significado es … Leer más
Si entendemos el juego infantil como una actividad seria/solemne, autónoma y adaptada al momento evolutivo e individualidad de cada niño/niña, podremos aproximarnos a captar cuáles son las verdaderas cualidades que ha tener un juguete apropiado para el juego de los … Leer más
Se necesita una educación que fomente la alegría de vivir, que incremente el valor, la responsabilidad, la sensibilidad social, así como la inteligencia y la disposición a trabajar. La cuestión social es una cuestión de educación, y la cuestion de … Leer más
Dr. MIGUEL DA GRACA BELCHIOR (Médico escolar) ¿Cuándo está preparado el niño sin que esto afecte su salud? A lo largo de la vida del ser humano, hay momentos de cambios, de crisis, de transformaciones. Uno de estos momentos es … Leer más