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ACOMPAÑANDO EL CURSO DEL AÑO

Trabajo sobre el ritmo del año aplicado al calendario escolar

Pedagogía Waldorf

Certificado de Asistencia Comprometida 

Casa Waldorf España

Miembro de la Asociación de Centros Educativos Waldorf de España

Uno de los grandes regalos de la Pedagogía Waldorf es que nos permite desarrollarnos en conexión con nuestro entorno, natural, social y personal.

Esta conexión nos ofrece las claridades necesarias
para poder enfrentar nuestro desafío de acompañar amorosamente a niños y niñas desde la alegría de la certeza, reconociendo en cada momento su individualidad y creando recursos adaptados a las necesidades presentes y crecientes de los niños y niñas.

Planificar y tener la visión del ritmo completo del año, es la mejor forma de estar preparados para las sorpresas, los imprevistos que sabemos de ante mano que siempre surgirán.

Ocuparnos del ritmo del año es un gesto higiénico, tiene directa acción sobre nuestra salud.

¿Y si pudieras disponer de un acompañamiento?

Con un modelo de planificación puedes recoger todas las variables de tu trabajo, poner a disposición de él todos tus talentos, desarrollar nuevos, y disponer de tiempo para cumplir con todas tus expectativas, tener tranquilidad y seguridad a la hora de acoger los imprevistos y hacer esto con alegría y salud, lejos del estrés.

 

Son tantas las responsabilidades a la hora de iniciar un trabajo con los niños, ya sea como maestra dentro de una escuela o llevando adelante tu propio impulso, o como madre, comprometiéndote con el acompañamiento de tus propios hijos, es muy fácil sentirse abrumada, agotada, perdida hasta el punto de tirar la toalla, pero no hablamos de cualquier cometido, hablamos de la potencia de salud de nuestros niños y niñas para toda su vida y esta tarea es una de esas que no se puede abandonar.

 

Nosotras sabemos bien la importancia, conocemos el valor que nuestro trabajo tiene, no solamente para cada niño o niña, también para su familia, su entorno y finalmente para la humanidad completa. Desde luego, no queremos fallar, queremos poder dar siempre lo mejor de nosotras mismas.
 
Sabemos que para esto es fundamental cuidarnos, para dar bienestar hay que tenerlo y esta guía es soporte fundamental de este bienestar físico, anímico y espiritual, para nosotras y para los demás. Si estamos conectadas con nuestro cometido, lo que damos está conectado con algo muy vital, un agua viva que nos fortalece, nos ayuda, nos descansa, nos alivia…

ACOMPAÑANDO EL CURSO DEL AÑO

“Acompañando el curso del año” es una guía completa para el acompañamiento y la planificación del año desde la Pedagogía Waldorf. Un mapa del porqué, cuándo y de qué forma poner en práctica las herramientas pedagógicas desarrolladas desde nuestros propios talentos.

El contenido completo del curso está repartido en 6 módulos. Cada módulo en bloques temáticos que nos permitirán ir profundizando en el tiempo (teoría y práctica) y en nuestro propio desarrollo social, profesional y personal. Con la mirada puesta en el acompañamiento amoroso de los niños y niñas.

Está formación incluye una visión para el trabajo con las familias y la comunidad, así como la estructura para el desarrollo de un impulso.

Programa del curso

(Haz clic en cada uno de los módulos para desplgar el contenido)

  1. Rudolf Steiner. Pequeña Biografía

               Contexto social del nacimiento de la Pedagogía Waldorf.

  1. Pedagogía Waldorf

Principios pedagógicos. Evolución en septenios.

  1. Visión del niño desde la Antroposofía.
  2. El Jardín de infancia Waldorf.
  3. Estructura de trabajo en nuestro curso.
  1. Primera Asignatura del maestro: CUIDARSE
  2. Diseño del Calendario

Materiales, estructura, por qué comenzar desde el presente.

  1. Fijar fechas grandes.

Ritmos grandes, generales, que atañen a todos.

  1. Fijar fechas pequeñas

Fechas propias, celebraciones, cumpleaños,etc.

  1. Espacios de trabajo y desarrollo

Rítmica del año, modelar y modular los espacios, componer los ritmos ( Arte) Cardinalidad

  1. Actividades a realizar, cómo definirlas y porqué
  2. El ritmo del día
  3. Hitos del inicio:

Materiales de los niños y nuestros, nota de inicio

Establecer modelos válidos de comunicación

  1. Periodo de adaptación
  1. Primer día/el encuentro, actitud del adulto/maestro

Ley pedagógica

Tiempo y calma/estar

  1. Valoración de la adaptación.

Preguntas frecuentes de los padres

  1. Mesa de estación: definición de su uso, forma. Uso por parte de los niños.
  2. Mesa de estación de otoño, colorido, elementos.
  3. Celebraciones con los niños
  4. Celebraciones de otoño: Micael: fundamento, idea central, fiesta social   (Wow Day) formas de celebra Cuentos.
  5. Fiesta del farol. Fundamento, participación. Tarde faroles.

       Cuento/teatrillos entrada en el Invierno

  1. Adviento y Navidad.
  1. La vuelta de Navidad

El grupo – Retomar el encuentro

  1. Mesa de estación de invierno, colorido, elementos
  2. Época de Reyes/ Epifanía. Fundamentos y forma / cuentos
  3. El Telar
  4. La Candelaria
  5. Carnaval: preparación, fundamento y forma

Fiesta de los oficios

Cuentos

  1. Unidad Primavera

Mesa de estación / paso e intensificación

  1. El tiempo de Pascua

Trabajo con los niños y las familias

  1. Celebración Pascua. Fundamentos y forma
  2. Talleres para padres/ Escuela de padres, creciendo juntos

Taller de creación de juguetes.

  1. De Pascua a Pentecostés

Cuentos,  fundamentos y  formas

  1. Pentecostés. Fundamento y celebración ¿interna-externa?
  2. Entrada del verano

Mesa de estación, colorido y elementos

  1. Ambiente y juegos
  2. El Exterior
  3. Jornadas de trabajo con las familias/ Mercadillos, Fiestas/ Exposiciones pedagógicas.
  4. Preparación del cierre. Entrega de materiales.
  5. Entrevistas nuevas familias.
  6. Último día.
  1. Criterios para la observación de los niños.

Notas / intimidad

  1. Entrevistas con las familias / Tutorías
  2. Gestión de conflictos y límites en él aula (salón, sala)
  3. Actividades con los niños. CRITERIOS
  4. Dibujo: Cómo, cuándo, qué y porqué
  5. Pintura: Cómo, cuándo, qué y porqué
  6. Modelado: Cómo, cuándo, qué y porqué
  7. Manualidades: Cómo, cuándo, qué y porqué
  8. Madera/ Huerta/ limpieza/ animales/ otros.
  9. La Ronda: construcción rítmica de un espacio de movimiento
  10. El Cuento: preparación material, forma y preparación interior
  11. El trabajo interior: beber de la buena fuente. “llevar hasta el final”
  12. El tono del aula. La alegría.
  13. Construir una buena reunión de padres. Sugerencias para la sana participación.
  14. Gestión de un impulso pedagógico.

Hola, soy Sandra Chandía

Maestra Waldorf

Llevo muchos años trabajando con los niños, sus familias , ofreciendo formación y acompañamiento a maestras y maestros de lugares diversos.

En seminarios y cursos he tenido la oportunidad de conocer de primera mano la realidad de muchos profesionales que inician su labor con ilusión y entrega y otros que, a pesar de la experiencia, siguen formándose porque se levantan cada día con la firme voluntad de dar lo mejor de sí…me encanta mi trabajo y ver como cada día este grupo crece. ¡¡Más de 200 maestras y madres han vivenciado este curso!!

Me he planteado la idea de ofrecer online mi trabajo porque cada año recibo la pregunta de muchas personas desde muchos lugares “¿cuándo online?”

He experimentado en los cursos presenciales cómo las maestras y madres se transforman, cómo vuelven a sus aulas y hogares llevando claridad, una claridad que ilumina su trabajo, pero también su relación con las familias, con su comunidad escolar, pero sobre todo su relación con ellas mismas.

Porque si un ser humano se dispone a transformar el mundo, primero ha de trasformarse a sí mismo.

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El acceso al curso incluye

FORMACIÓN EN VIDEO

Cada tema de cada módulo se ofrecerá como una clase en formato de vídeo. Podrás poner pausa, retomar o repetir la lección cuantas veces quieras.

GRUPO PRIVADO DE FACEBOOK

Harás parte de por vida de un grupo privado, una red de personas comprometidas con un interés común, que servirá de aliento y soporte a tu trabajo.

DOCUMENTOS DE CADA MÓDULO EN PDF

Dispondrás de documentos y archivos que podrás descargar y que harán más fácil poner en práctica las diversas unidades que trabajemos.

ENCUENTRO SEMANAL EN VIVO

Nos encontraremos una vez a la semana para responder dudas de cada módulo y compartir. Crearemos en conjunto una batería de preguntas y respuestas de la que podrás disponer para siempre.

*Los módulos se liberarán cada semana según las fechas del cronograma que recibirás una vez hayas reservado tu plaza. Comenzamos el 29 de septiembre, día de Micael.

Y todos estos bonus regalo

NOTAS

Modelo de todas las notas/ comunicaciones que se envían a las familias durante el año. Invitaciones/ notas de inicio/ periodo de adaptación/ incidencias, otros

RONDAS

Incluye cuatro rondas construidas completas con versos, canciones , juegos y movimientos una para cada
estación del año.
En formato de vídeo y texto.
+ versos/canción extra para festividades.

TEMAS PARA REUNIONES DE PADRES Y MADRES.

Tres temas desarrollados para trabajar en las reuniones de padres. En vídeo con sugerencia de bibliografía.

CUIDADO DE LAS FUERZAS VITALES

Rutina higiénica para el cuidado de la vitalidad de las maestras y madres. En vídeo y textos.

Alumnas que han pasado por la formación

Preguntas frecuentes

1. ¿Cómo recibo el contenido?

Todo el contenido lo encontrarás en una plataforma externa llamada “Hotmart”. Al realizar la compra recibes un correo con todos los pasos a seguir para poder acceder y ver todo el material. Ahí mismo estará el enlace que te conectará al grupo privado de Facebook donde estaremos en constante comunicación.

2. ¿Qué pasa si no puedo asistir al encuentro semanal?

El encuentro en vivo, en el que responderemos las dudas del módulo correspondiente a la semana en curso, quedará grabado y podrás acceder a las grabaciones tantas veces como quieras.

3. ¿Tendré acceso para siempre?

Una vez realizada la compra tendrás acceso a todo el contenido durante un año entero. Tras esos 12 meses podrás decidir si quieres seguir teniendo acceso directo al contenido abonando una pequeña cuota, que sabrás cuando se acerque la fecha de vencimiento, que te permitirá el acceso por un año más.

4. ¿Si me inscribo yo, puedo darle acceso a otra persona?

Podrás compartir tu clave siempre utilizando la dirección de correo electrónico con la que te registraste, pero no de manera ilimitada. Si hubiese más de 3 registros en 3 dispositivos diferentes la plataforma lo detectará y se bloqueará la cuenta por seguridad.

5. ¿Recibo algún diploma o certificado al finalizar los módulos?

¡Por supuesto! Una vez cursados los 6 módulos que componen esta formación podremos enviarte el Certificado de Asistencia Comprometida, emitido por Casa Waldorf España, Miembro de la Asociación de Centros Educativos Waldorf de España.

6. ¿Si tengo alguna duda o consulta, quién me ayudará?

Habrá diferentes canales de comunicación siendo el más recomendado nuestro queridísimo grupo privado de Facebook. También podremos mantener contacto directo por correo electrónico. Sólo tendrías que escribir a soporte@sandrachandia.com y te responderé a la mayor brevedad posible.

ACOMPAÑANDO EL CURSO DEL AÑO

Verás como tu trabajo se hace más sencillo y más feliz y puedes dedicarte verdaderamente a lo que amas que es encontrarte profundamente con cada uno de tus alumnos y sus familias y a través de este encuentro hacer crecer lo humano en el mundo.

ACCEDE AHORA POR

497€

(Impuestos incluidos)

La oferta con todos los bonus incluidos estará disponible hasta el próximo viernes 18 de septiembre

Haz clic aquí y paga hasta en 4 cuotas

15 días de prueba sin riesgo tras la compra del curso

Mi garantía personal de 15 días

Prueba el curso durante 15 días y si piensas que no es para ti, te devolveré el 100% de tu dinero sin preguntas.

¿Tienes alguna duda?

Si tienes preguntas o te encuentras con algún problema para acceder al curso simplemente escríbeme a hola@sandrachandia.com y te ayudaré.